Una Webquest consiste, básicamente, en presentarle al alumnado un problema, una guía del proceso de trabajo y un conjunto de recursos preestablecidos accesibles a través de la WWW. Dicho trabajo se aborda en pequeño grupo y deben elaborar un trabajo (bien en papel o en formato digital)  utilizando los recursos ofrecidos de Internet. Es de gran utilidad para desarrollar de una manera entretenida y didáctica las actividades, para apoyar las actividades realizadas en clases. 

Cuentos Realistas

Cuentos Realistas:
Objetivos Generales: Conocer cueles son los cuentos realistas y como se diferencian de los otros cuentos
Objetivos específicos: Concer características  especificas y situaciones en las que estos se desarrollan
Actividad:
Se les presentara un Power point presentándoles las características de los cuentos realistas, luego se les entregará una guía en donde habrá un cuento realista y ellos deberán buscar  y sus partes (inicio-desarrollo- final) y  sus personajes principales y deberán cambiar el final de este cuento.

(Julie Sopetrán)

Se balancea en el mar
corazón como semilla;
es un granito de arcilla
que no cesa de vagar.
Ya de tanto navegar
desjace la confianza
aquello que era bonanza
ni es barco ni tiene vela,
es un vaivén que desvela
el sueño de la esperanza.

LLueve lento y azul

desde los jacarandas.

Cada año es lo mismo

pero siempre sorprende.

Esos charcos morados

a los pies de los árboles

nos señalan el tiempo

en su paso fugaz.

Llueve lento y azul

                                       desde los jacarandas.

                                                                   ( José Manuel Mora)

Textos Literarios

Este vídeo describe que es un texto literario, dando sus características principales de este. 

Los Textos literarios son aquellos escritos en que el autor denota emotividad como producto de la realidad en que vive, así como de su ideología, de lo que percibe y siente en el momento en que escribe la obra.  Ejemplo: Cuando una persona le ha ido bien en el amor, su idea sobre este sentimiento va a ser positivo, si en cambio, le ha ido muy mal en el amor, su sentimiento hacia ello va a ser negativo. Estas ideas es a lo que llamamos: ideología (lo que piensan sobre algo).

Cuando alguien escribe, plasma en cada una de sus palabras: emociones, sentimientose ideas y a estos escritos es a lo que llamamos: TEXTOS LITERARIOS.

Les doy la Bienvenida a este Blog, en donde se encontrarán con un distintos textos, ya sean cuentos, poemas, trabajos, vídeos, imágenes, que pertenecen al mundo de los Textos Literarios.   
  

"El Proyecto Gutenberg fue desarrollado por Michael  Hart en 1971 con el fin de crear una biblioteca de libros electrónicos gratuitos a partir de libros que ya existen físicamente. Estos libros electrónicos se encuentran disponibles desde entonces en Internet.Los textos que se proporcionan son principalmente de domino público,  porque nunca tuvieron derechos de autor, bien porque si los tuvieron ya han expirado. También hay algunos textos bajo derechos de autor que el Proyecto Gutenberg ha hecho disponibles con el permiso de sus escritores. Al proyecto se le puso el nombre del impresor alemán del siglo XV Johanees Gutemberg , quien inventó la imprenta de tipos móviles.

El Proyecto Gutenberg se concentra en la literatura históricamente importante y obras de referencia. El lema del proyecto es "cortemos los barrotes de la ignorancia y el analfabetismo", escogido porque el proyecto espera continuar con el trabajo de la difusión de la alfabetización  pública y de la gratitud hacia nuestra herencia literaria que las bibliotecas públicas empezaron a principios delsiglo XX. Siempre que es posible, las ediciones de Gutenberg se liberan en formato ASCII. También se liberan en otros formatos, siempre que sean presentados por voluntarios. Durante algunos años anteriores, hubo discusiones sobre si sería conveniente usar algún formato tipo XML, aunque no hubo muchos avances entonces. A los formatos populares que no son fácilmente editables, como el PDF, no se les consideraba apropiados, de acuerdo con los objetivos generales del Proyecto Gutenberg, aunque se han añadido muchos a la colección. Actualmente se publican libros en varios de los formatos electrónicos para leer en PDAs y lectores de libros electrónicos, y también en formato de audiobooks.

Mientras que la mayoría de los lanzamientos del proyecto Gutenberg son en Ingles, también hay un número significativo de documentos en alemán,Holandés,Filandés , y Chino, así como en otras lenguas. Todos los textos del proyecto Gutenberg se pueden obtener y redistribuir por los lectores de forma gratuita: la única restricción que se pone en la redistribución es que el texto debe permanecer inalterado, y debe contener el encabezamiento del Proyecto Gutenberg. Si el texto redistribuido se hubiera modificado, el archivo no se debe etiquetar como un texto del Proyecto Gutenberg"

http://es.wikipedia.org/wiki/Proyecto_Gutenberg

Viendo esto como una ayuda para desarrollar aun más la lectura y sobre todo, de una manera gratuita, creo que es relevante darlo a conocer y que los lectores sepan si decean leer un libro podrán encontrarlo de forma gratis en el Internet, sobre todo si son libros conocidos por cualquier persona,además de que son presentados en varios idiomas, lo cual lo hace más util aún. El proyecto Gutember es sin duda una iniciativa que sin duda ayuda a aumentar el nivel de lectores que existen en todas partes de manera gratuita y  con una variada gama de temas. 

DERRETIDAAAAA!!!

La culpa es de uno

Quizá fue una hecatombe de esperanzas

un derrumbe de algún modo previsto

ah pero mi tristeza solo tuvo un sentido

todas mis intuiciones se asomaron

para verme sufrir

y por cierto me vieron

hasta aquí había hecho y rehecho

    mis trayectos contigo

hasta aquí había apostado

a inventar la verdad

pero vos encontraste la manera

    una manera tierna

    y a la vez implacable

    de desahuciar mi amor

con un solo pronostico lo quitaste

    de los suburbios de tu vida posible

lo envolviste en nostalgias

lo cargaste por cuadras y cuadras

y despacito

sin que el aire nocturno lo advirtiera

ahí nomás lo dejaste

a solas con su suerte

    que no es mucha

creo que tenés razón

la culpa es de uno cuando no enamora

    y no de los pretextos

    ni del tiempo

hace mucho muchísimo

que yo no me enfrentaba

como anoche al espejo

y fue implacable como vos

    mas no fue tierno 

ahora estoy solo

francamente

    solo 

siempre cuesta un poquito

empezar a sentirse desgraciado 

antes de regresar

a mis lóbregos cuarteles de invierno

con los ojos bien secos

por si acaso

miro como te vas adentrando en la niebla

y empiezo a recordarte.

Reconocer el sentido del autorretrato y de que se habla en el

En la siguiente actividad conocerán un autorretrato de Pablo Neruda, en donde conocerán cuál es el sentido que tiene un autorretrato, incluyendo sus características (físicas psicológicas). Para terminar  deberán ellos mismos realizar un autorretrato, mencionando sus características físicas y psicológicas.  

Curso: 8º año A

Objetivo General: Conocer un autorretrato

Objetivo Especifico: Conocer las características de un autorretrato, incluyendo su estructura  y función 

Aprendizaje Esperado:Que los alumnos (as) sean capaces de realizar un autorretrato, incluyendo sus características físicas y psicológicas

Autorretrato de Pablo Neruda

---

Por mi parte soy o creo ser duro de nariz,
mínimo de ojos, escaso de pelos en la cabeza,
creciente de abdomen, largo de piernas,
ancho de suelas, amarillo de tez,
generoso de amores, imposible de cálculos,
confuso de palabras, tierno de manos,
lento de andar, inoxidable de corazón,
aficionado a las estrellas, mareas, maremotos,
admirador de escarabajos, caminante de arenas,
torpe de instituciones, chileno a perpetuidad,
amigo de mis amigos, mudo de enemigos,
entrometido entre pájaros, maleducado en casa,
tímido en los salones, arrepentido sin objeto,
horrendo administrador, navegante de boca
y yerbatero de la tinta, discreto entre los animales,
afortunado de nubarrones, investigador de mercados,
oscuro en las bibliotecas, melancólico en las cordilleras,
incansable en los bosques, lentísimo de contestaciones,
ocurrente años después, vulgar durante todo el año,
resplandeciente con mi cuaderno, monumental de apetito,
tigre para dormir, sosegado en la alegría,
inspector del cielo nocturno, trabajador invisible,
desordenado, persistente, valiente por necesidad,
cobarde sin pecado, soñoliento de vocación,
amable de mujeres, activo por padecimiento,
poeta por maldición y tonto de capirote.